
Avec le e-learning, l’apprenant est acteur de son développement
Le Dr. Taha DRHORHI revient sur près de dix ans d’expérience d’EHC Groupe en e-learning, en mode synchrone et asynchrone. Il explique comment le blended learning a fait évoluer la formation, d’une logique de masse vers une formation à la carte, et comment la résistance au changement a été dépassée.






